音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪些专业是音(yīn)乐(lè)教育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业(yè)的(de)。

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音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济建设(shè)和教(jiào)育改革发展(zhǎn)需要的(de)具有(yǒu)较好音乐素养和教学能力的(de)专门(mén)人(rén)才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院校(xiào)有中央音乐(lè)学(xué)院(yuàn)、上海音(yīn)乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆师(shī)范(fàn)大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

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　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的教育等六(liù)个专业，其(qí)中音(yīn)乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教(jiào)育类(lèi)，另一个就是(shì)音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造(zào)性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来的(de)音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某(mǒu)些声部(bù)最后即(jí)便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合真实(shí)演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏(zòu)步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐(lè)音乐(lè)）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中一个因(yīn)素就(jiù)有(yǒu)可能改变一首音乐(lè)的内容(róng)，明确这些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不(bù)错的(de)选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数(shù)音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都(dōu)会要(yào)求你有一个(gè)学(xué)士学位，而大学(xué)教师(shī)就需要(yào)硕士或(huò)博士(shì)学(xué)位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以为(wèi)自(zì)己(jǐ)在(zài)大(dà)学所在州的认证做准(zhǔn)备(bèi)，所以(yǐ)如果学生毕业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各(gè)有不同，每(měi)个地(dì)区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究(jiū)生阶(jiē)段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求(qiú)学生在入学前(qián)参加试(shì)镜(jìng)，培训学(xué)生成(chéng)为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐(lè)器教师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的一种在(zài)电脑上(shàng)完成制作的(de)音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有坚实(shí)的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲(qū)专业(yè)的学生合作，尝试(shì)在(zài)实验性音(yīn)乐与传统音乐之间(jiān)建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的(de)词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的一对一课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技能和(hé)自己(jǐ)的风格(gé)，并获得在不断发(fā)展的(de)音乐产业(yè)中(zhōng)工作所(suǒ)需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲(qū)，招收的(de)很多(duō)都是在唱歌(gē)方(fāng)面有不(bù)错基础的(de)学生，在软件的学习(xí)上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作(zuò)方式等。

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